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所有的教育教学改革，都应通过课程开发与课堂教学反映在学生身上。课程开发与课堂教学是提高素质教育内涵的重点和关键，是提高教育质量的核心。以学生为中心，在教育观念、教学方式和人才培养过程的各个环节开展与学习方式相协调的协同变革，教学过程与学习过程互动，才能切实提高课堂教学的含金量。同时，还要根据新学情，分学段、分年级、分特长实施层次教学。