元素守恒配平法解决一类较复杂的高考计算题

来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenchen0513
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
元素守恒,即化学反应前后各元素的种类不变,各元素的原子个数不变,其物质的量、质量也不变。原子守恒法是依据反应前后原子的种类及个数都不变的原理,进行推导或计算的方法。利用元素守恒配平法解析了一类较复杂的高考计算题,能起到事半功倍的作用。
其他文献
摘要:以江苏省镇江市2007年中考化学试卷第30题为例,分析在中考复习中如何将题目进行有效整合(选题),并通过问题层层推进(讲题),从而实现低起点到高落点的转变。  关键词:中考;习题课;化学教学  文章编号:1005–6629(2012)7–0035–03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  1 问题的提出  习题教学是中考化学
曾经的教学完全以教材为主,引发了应该“教教材”还是“用教材教”的讨论。新课程改革后的教材内容上较以前有所减少,理论难度有所降低,很多实验设计也有所变更。由于很多实验设计上不能体现化学思维的深度,使得不少教师在现在的课堂上完全抛开了教材,依旧沿用原教材中的实验。
分析WAV文件格式,给出WAV文件格式的解析实例。
介绍了为突破气体摩尔体积教学难点而设计的几个创新实验,简述了创新实验在概念教学中的重要作用。
关系型数据库在处理多媒体数据方面的不足及目前多媒体数据库的发展状况和面向对象数据库的实现方法。
介绍在不知道目标形状信息的情况下构造模板的方法,分别以互相关系数和绝对误差作为相似性指标进行模板匹配,实现了声纳图像中特有的一种目标跟踪过程。文中对二种方法的效果
一个CSCW应用系统-协同编著系统的设计方案。分析了典型协作模式、协作机制、版本管理、成员管理等问题,提出共享编辑空间的概念,给协作者提供了一个公共存储空间。
阐述了基于数据库的虚拟仪器软件设计思想、框架结构及其总体控制策略,并就其中的数据库管理系统的设计策略做了叙述。
健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。2000年8月国际化学教育会议在匈牙利举行。主题为“化学与人体健康”,此后,化学教育把健康教育作为化学课程关注的一项重要内容。
摘要:结合实例介绍了使用Flash软件绘制化学仪器图形的三个绘制技巧:几何造型法、参考图塑形法和利用已有图形法,并从两个不同角度阐述了对已绘制好的化学仪器图形的管理和重复利用的方法。  关键词:Flash;元件;化学仪器图形;绘图技巧 本文为全文原貌 未安装