【摘 要】
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新课标认为,合格公民的许多素质,诸如对自然社会现象的好奇心, 求知欲,实事求是的态度,理性精神,独立思考与合作交流的能力,克服困难的自信心、意志力……都可以通过数学活动
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新课标认为,合格公民的许多素质,诸如对自然社会现象的好奇心, 求知欲,实事求是的态度,理性精神,独立思考与合作交流的能力,克服困难的自信心、意志力……都可以通过数学活动来培养,并在总体目标中明确地把“情感态度价值观”与“知识技能”、“过程与方法”并列,那么如何在数学教学活动中发展学生的积极情感呢?下面谈几点认识．
The new curriculum standard believes that many qualities of qualified citizens, such as the curiosity of natural social phenomena, the desire for knowledge, the attitude of seeking truth from facts, the rational spirit, the ability to think and cooperate independently, the self-confidence to overcome difficulties, and the will to force... Through mathematics activities to cultivate, and in the overall goal of a clear “emotional attitudes and values” and “knowledge and skills”, “process and method” juxtaposition, then how to develop students’ positive emotions in mathematics teaching activities? Here to talk about points understanding.
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