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从体育谈话的基本特点、操作策略、实效启示三个方面研究了幼儿园体育谈话活动开展的意义。
幼儿园体育谈话活动开展的实践研究
【摘 要】
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从体育谈话的基本特点、操作策略、实效启示三个方面研究了幼儿园体育谈话活动开展的意义。
【机 构】
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上海市虹口区体育幼儿园
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年8期
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