【摘 要】
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采用跨通道注视偏好范式(IPLP)下的声调错读任务,探究16个月中英婴儿熟悉词汇表征中普通话声调的音位语义特性(phonological specificity)。结果发现在先正确命名再声调错读
【机 构】
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浙江大学心理与行为科学系,OxfordBabylab
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采用跨通道注视偏好范式(IPLP)下的声调错读任务,探究16个月中英婴儿熟悉词汇表征中普通话声调的音位语义特性(phonological specificity)。结果发现在先正确命名再声调错读的任务顺序下,中英婴儿均在正确命名时表现出命名效应,在错读时不能再认目标图片,表现出错读效应,说明普通话声调对16个月中英婴儿而言都具备语义特性。
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