人性和狗性

来源 :中国动物保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feixingyuan1977
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每到早晨,城里的狗们便牵着自己的主人出来遛弯--请注意,不是人牵狗,而是狗牵着人.狗在前面胡钻乱跑,人则屁颠屁颠地在后面跟头轱辘的东一头西一头的瞎窜,由人遛狗,变成狗遛人.见了电线杆或树,狗们就抬腿纵屁股地撒上一泡尿,有时候还要在大街上当众撅腚拉屎,大概它们在家里对着人拉屎拉惯了.
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全国解放后,我从接受工作起到现在,整整三十年,都是在上海市教育局工作。历史的经验值得注意,简要回顾建国三十年来的教育工作,上海同全国一样,经历了一个“之”字形。今天来总结正反两方面的历史经验,证明中小学校工作必须坚持“以教学为中心,德智体全面发展”的教育方针。
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世界各国的高等教育,在六十年代都有了很大发展,七十年代又普遍出现了停滞现象,有人形容说,短命的“黄金时代”结束了,迈入了一个步履维艰的“冰河时代”。八十年代的世界政治形势将继续充满动荡和不安.国际经济秩序将不会有基本的改变和改善,而高等教育也必将面临更加严重的的挑战和问题。
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(一)探索教学规律是研究教学论的首要任务。探索客观事物的变化发展规律原是任何科学的根本任务。笔者长期从事教育工作,深感教育科学之所以不能尽满人意,甚至受人轻视,根本原因就在于迄今探获的经得实践检验的规律甚少。例如,教育本质问题迄今尚在争论,教学过程的本质问题又是长期停留在哲学领域。教育战线拨乱反正后,确定学校工作必须以教学为主,指出:要提高教学质量就必须遵循教学规律。但教学上究竟有哪些规律并不明确,甚至什么叫做规律也有不同的回答。当今世界处于“知识爆炸”时代,教育发达国家的教育科学研究都向教学领域深入,美