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在《普通地质学》教学过程中开展"课程思政"对于新时代大学生形成正确的人生观、价值观和科学的世界观均有显著的教育意义。利用该课程蕴含的丰富的思政教育元素有针对性地、合理地进行潜移默化的思政渗透教育,充分挖掘逻辑及创造性思维和哲学素养在完善学生人格过程中的重要作用,有利于培养学生的爱国主义情操、国家荣誉感、严谨的地学思维、求真务实的科学态度、良好的生态道德理念,锻炼学生的思辨能力与创新实践应用能力,进而真正地发挥思想政治教育在专业课程学习和良好品德素养形成中的指导作用,最终提高学生认识世界