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新课程背景下,学案教学已经成为主流,对于学案教学的课后反思应该"怎么写?写什么?"是教师应该密切关注的新问题。由于经过了课堂的具体实践过程,课后反思更具有显见的载体,而且有明确的指向性,课后反思对改进课堂教学,提高课堂教学效率,促进教师的专业成长和发展都有着重要的意义。
学案教学的课后反思
【摘 要】
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新课程背景下,学案教学已经成为主流,对于学案教学的课后反思应该"怎么写?写什么?"是教师应该密切关注的新问题。由于经过了课堂的具体实践过程,课后反思更具有显见的载体,而
【机 构】
：
曲周县教育体育局教研室,
【出 处】
：
赤子(上中旬)
【发表日期】
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2015年17期
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