【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”。要使学生始终保持浓厚的兴趣,就得不断地进行更新。教材处理就在这种情况下应运而生的。教材处理的好与坏直接关系到学生对知识的接收与掌握,本文从几
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“兴趣是最好的老师”。要使学生始终保持浓厚的兴趣,就得不断地进行更新。教材处理就在这种情况下应运而生的。教材处理的好与坏直接关系到学生对知识的接收与掌握,本文从几个不同的角度来阐述对教材的处理,深挖教材的内涵,使得教材内容有着新特色。
“interest is the best teacher”. To make students always keen interest, we must constantly update. Textbook processing in this case came into being. The processing of good and bad textbooks is directly related to the students to receive and grasp of knowledge, this article from several different angles to deal with the textbook, digging the textbook content, making the textbook has a new feature.
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