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20世纪80年代,辽宁省鞍山市十五中学特级语文教师欧阳代娜组织编写了《阅读》、《写作》教材（辽宁教育出版社出版）。这套分编型教材有着独特的编写思想：突出语文学科特点;以训练手段统整编写内容;选文具有文学性;经验型的编写组织模式。这套教材的编写思想及对当时语文教育阶段性和基础性的思考,对今天基础教育的教材建设及高中语文教学的开展有着重要的参考价值。