【摘 要】
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新建本科院校是地方教育师资培养的中坚力量,承担着培养地方基础教育和学前教育师资的重任,贵州卓越教师培养还处在探索阶段,本文通过对贵州新建本科院校培养卓越教师的重要
【基金项目】
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贵州省教育厅人文社会科学研究项目“贵州新建本科院校卓越教师培养模式与实践”(课题编号:14EC259)的研究成果
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新建本科院校是地方教育师资培养的中坚力量,承担着培养地方基础教育和学前教育师资的重任,贵州卓越教师培养还处在探索阶段,本文通过对贵州新建本科院校培养卓越教师的重要性和紧迫性进行分析,探索卓越教师应具备的素质及贵州新建本科院校卓越教师的培养路径,以期提高人才培养质量,更好地为地方经济社会发展服务。
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