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为了提升学生的学习成效,文章以郑振铎《猫》为例,首先阐述了伴随式教学的概念,然后分析了伴随式教学在初中语文课堂教学中应用的优势,最后论述了伴随式教学在初中语文课堂教学中的应用策略。
伴随式教学在初中语文课堂教学中的应用——以郑振铎《猫》为例
【摘 要】
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为了提升学生的学习成效,文章以郑振铎《猫》为例,首先阐述了伴随式教学的概念,然后分析了伴随式教学在初中语文课堂教学中应用的优势,最后论述了伴随式教学在初中语文课堂教学中的应用策略。
【机 构】
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青海省三江源民族中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年11期
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