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本文论述在中学语文教学中通过挖掘文本情感因素以丰富学生情感体验、利用背诵深入理解情感、创设情景教学,培养学生情感的三种策略,以提高情感教育的有效性。
在中学语文教学中实施情感教育的策略
【摘 要】
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本文论述在中学语文教学中通过挖掘文本情感因素以丰富学生情感体验、利用背诵深入理解情感、创设情景教学,培养学生情感的三种策略,以提高情感教育的有效性。
【机 构】
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南宁市第四十三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年14期
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