赤芍挥发性成分的GC-MS与直观框导式演进特征投影法分析

来源 :中国药学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rian2sd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的定性、定量分析赤芍中挥发性成分.方法利用气相色谱-质谱(GC—MS)进行检测,再通过直观推导式演进特征投影(HELP)法对产生的二维色谱-质谱数据进行解析,得到各组分的纯色谱曲线和质谱,根据其保留时间和质谱,在质谱库中进行相似检索,实现对组分的定性,再用总体积积分法进行定量?结果共分辨出57个色谱峰,通过质谱库对分辨的纯组分进行检索,鉴定了其中38个组分,占赤芍挥发成分总含量的95.21%结论赤芍主要挥发成分为(Z,Z)-9,12-十八碳二烯酸,正十六碳酸和水杨醛.
其他文献
期刊
今年秋天,即使看着几个月来的工作成果在6.7级的致命地震中轰然坍塌,美国的工程师也不会大惊失色,因为这是一次模拟地震。
参与式教学是在师生人格平等的前提下,提倡“以学习者为中心,以活动为主要形式,以学生的发展为目的”的一种教育新理念,在教学过程中讲究以良好的学习氛围和师生关系为基础,创设平等互动、自主、合作、探究的学习环境和途径,鼓励学生自主完成学习任务。因此,教师上课应注重创设情境、提供信息,引导学生积极参与,而非注重解题数量。  提高学生参与意识  能否充分激发学习积极性关系到一节课的成败。于是,教学活动中,许
煤的部分气化及气化后半焦的加压燃烧是第二代增压流化床蒸汽燃气联合循环(PFBC-CC)发电技术的重要组成部分.半焦在压力下的燃烧特性则是目前该领域研究攻关课题之一.对半焦
乐群小学是一所百年老校,凤凰古树给我久远的感觉,从未改变过的乐群校名给我一种长相守望的感觉;特别是学校的核心理念给人一种乐群人教育生活的意义创意;机缘难得,我想作一样例呈现。  乐群小学以“生态乐群、和乐人生”的办学理念,建设“和乐群美生态教育”,致力于建构和谐的自然生长的教育生态体系。乐群生态教育,和、乐、群、美各成体系,互相组合,互为要素,互为主辅,同心同乐,同进同美;为乐群小学勾画了一幅乐群
“书声琅琅”一词是用金石相击的声音来形容读书的声音很响亮,可见朗读与五行脱不了关系。小学低段学生教学必须重视朗读,加强对朗读的指导与训练,以帮助学生理解课文内容,发展语
绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。为使绘本能更好发挥其阅读价值,本文以《我爸爸》为例,从巧看图画,提高学生观察力;举一反三,培养学生表述力;善用猜想,
在对ASME法规开孔筒体强度计算中的减弱系数法和开孔补强法进行对比分析的基础上,得出了当筒体开孔节距小于或等于补强有效范围时,采用开孔补强法求得了简体壁厚较小;当前者大于
<正>联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱,即学会学习、学会做事、学会共处和学会生存。在科技日新月异、竞争日益激烈的今天,强调的不只是个人的埋头苦干,更要重视团
目的在爪蟾卵母细胞中建立低密度脂蛋白受体基因表达的固醇调控报告系统,通过中药的干预培养,从基因调控水平上阐明中药调脂作用的机制,并为药物筛选提供一个可靠的实验平台.