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英国基础教育阶段学生缺席包括经批准的缺席和未经批准的缺席两种,它是由经济、教育、社会文化以及家庭等因素造成的,它的存在会在一定程度上成为阻碍英国基础教育质量提高的因素,为此,英国政府和学校采取了包括制定相关政策、改革学校课程设置以及采用新计划等方式在内的多种措施,并取得了一定的成效。这为中国解决中小学的学生缺席问题提供了启示和借鉴。