生态学视域下的高职英语教育的研究

来源 :太原城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awaydedao132
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生态学关注生态系统的输入以及转换后的输出.将教育教学规律与生态学的基本特征进行融合, 形成了教育生态学.高职英语课程是高职知识培养体系中重要的组成部分,对于提升学生的综合 能力,实现高职院校技术技能型人才培养目标的实现具有不可替代的重要意义.本文从生态学平 衡与生态学输入、输出的基础理论层面,分析高职英语课程教学的现状,并尝试从教育生态学的 视域进行现实问题的解决方案的探索.结论表明,从生态学的视域进行高职英语教学的研究,对 于有效提升高职英语的教学效果具有显著的意义.
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