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培养学生核心素养的提出,是高中语文教学改革的方向和任务,也是将课堂教学由应试教育向素质教育转变的方向和任务。课堂教学的要求从最初的“双基”走向“三维目标”,再从“三维目标”走到“核心素养”,它的进步是不言而喻的。核心素养把三维目标中的知识和技能、过程和方法提炼为能力;把情感态度价值观提炼为品格。所以核心素养的关键点是能力和品格。