【摘 要】
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立足教学改革背景,打造分组讨论式教学模式并加以优化实践路径,对于提升教学水平具有重要意义。然而,现阶段高校分组讨论式教学模式依然面临较大困境,使得整体教学水平较低。
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立足教学改革背景,打造分组讨论式教学模式并加以优化实践路径,对于提升教学水平具有重要意义。然而,现阶段高校分组讨论式教学模式依然面临较大困境,使得整体教学水平较低。因此,本文基于分组讨论式教学方式内容及流程,提出该方式在实践过程中面临的困境,进而提出具体的优化路径,以期为高校分组式讨论教学模式探索提供些许建议。
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