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现代中职招生的无门槛入学,生源文化基础差,学生学习缺乏自觉性和积极性,厌学情绪较为严重。根据这种情况,在教学中运用新的教学方法和教学手段,提高学生的动手能力,充分发挥学生的主体能动性和创新精神,从而更好地为社会培养实用型人才。
任务驱动教学法在《Coreldraw》教学中的运用
【摘 要】
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现代中职招生的无门槛入学,生源文化基础差,学生学习缺乏自觉性和积极性,厌学情绪较为严重。根据这种情况,在教学中运用新的教学方法和教学手段,提高学生的动手能力,充分发挥
【机 构】
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广东清新县职业技术学校．清远511800
【出 处】
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现代计算机：下半月版
【发表日期】
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2011年7期
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