那半节课是我最爱的，我总以为那天的哭或笑，悲伤或感动，仅仅点缀了我的生活，就像星子划过夜空，稍纵即逝，没有留下划过的痕迹，但它却改变了我的业余生活。
　　同学说你偏心，我并不在意，依旧往你办公室跑。第一次写提优作文，我有很多问题要请教。你给了我一份作文思路解析，叫我先看看。我向你要一支笔，你一直低着备课的头顿时抬了起来：“干吗？”“圈点勾画。”“嗯，这是一个读书的好习惯，‘不动笔墨不读书’嘛。”你赞许地望着我，把一支笔递到了我手里，你本能的教育学生的表情又爬上了脸颊。
　　过了一会儿你开始讲作文，作文思路解析上清楚的讲解，此刻似乎百般不如你的语言有吸引力。你讲开头的方法、结尾的方法，细致而又风趣。你一贯的风格，是喜欢旁征博引，而且是要讲自己亲身经历的故事，强调作文源于生活而又高于生活，这也是你课堂上最精彩的部分。这一次你讲你多年前在常州医院住院的经历，讲得真切而又形象。你的双手比画着，好像生怕我不理解，我清晰地看到你大拇指下端一道很长的伤痕。你的眼睛看着我，生怕我无从体会，虽然你镜片后面的眼睛还是那么炯炯有神，但你有些斑白的双鬓依然深深地刺痛了我的神经。你讲得很认真很形象，我听得如临其境，如见其人，如闻其声。渐渐地我感受到了你言语中的人间真情，几乎要流下泪来，我现在仍以为这样的课是令人痴迷的。
　　临近下课，你说：“当了班长，你做不了我的语文课代表，那我们就每个星期来交流交流人生和写作。回去多看些书籍，多摘抄多积累，下次，我们来谈谈自己的读书心得。今天我讲得多，下次也许就请你来多讲一些……”我顿了一下，心里顿时被一种神圣的使命感包围着。
　　我未曾想过，那仿佛在遥远上方的你如此地像朋友，像知己，像父亲，我也未曾想过会站在这样高的位置和你平等交流。你不再是传道授业解惑的老师，而是和我探讨人生观、价值观的益友。
　　我觉得我的天明亮了许多，像用云霞作画，在我的记忆上添上了浓墨重彩的一笔；像用风铃谱乐，在我的思绪里奏响了悠扬起伏的一曲；像用星子许愿，在我的夜空中划过了五光十色的一道。
　　（指导老师：李建新）