论文部分内容阅读
＜正＞文题阅读下面的文字,根据要求作文。不要沉溺在现在的各种琐事中,在自己心里培养对未来的理想吧。——谢德林为使人生幸福,必须热爱日常琐事,须从所有日常琐事中体味甘露。——芥川龙之介对此,你有怎样的感悟和思考?写一篇不少于800字的文章,谈谈自己的看法。写作指导这是一道思辨性引语式材料作文题。
材料作文“琐事与理想”导写
【摘 要】
：
＜正＞文题阅读下面的文字,根据要求作文。不要沉溺在现在的各种琐事中,在自己心里培养对未来的理想吧。——谢德林为使人生幸福,必须热爱日常琐事,须从所有日常琐事中体味甘露。——芥川龙之介对此,你有怎样的感悟和思考?写一篇不少于800字的文章,谈谈自己的看法。写作指导这是一道思辨性引语式材料作文题。
【机 构】
：
河南省林州一中
【出 处】
：
作文与考试
【发表日期】
：
2022年27期
其他文献
容错纠错机制是党的组织体系中正向激励体系的重要组成部分。明确这一定位并以此为基础，将容错纠错机制纳入党的组织体系中考察，从正向激励体系的结构功能及其从严管理体系关系角度出发，以严管与厚爱相结合、激励与约束并重的原则为指导，分析容错纠错机制中的容错对象、容错范围、容错与追责问责之间的关系、容错的性质等，容错纠错机制理解与运行中的重点、难点问题，纠正机制建立及落实中的误解和偏差，以期为该机制在现阶段发
随着我国证券市场不断规范与完善，和注册制相随的退市常态化也在2021年稳步推进。退市秋林作为2021年退市新规下首批因连续三年出具无法表示意见审计报告而强制退市的企业，在推进经济市场高质量发展的研究中具有重要意义。文章通过回顾我国自1990年沪深两交易所成立后的退市制度改革演化，以退市秋林的退市经过为例，分析在退市制度完善过程中审计意见存在的问题，新退市制度对审计意见发表具有深刻的影响。
目的比较不同护理方案应用于神经内科接受脑出血后遗症治疗患者中的效果，进一步分析康复护理应用在脑出血后遗症患者康复过程中的效果与价值。方法本次研究对象为2019年3月—2021年2月天津市宝坻区人民医院神经内科接受脑出血后遗症治疗的患者98例，根据护理方法不同分为常规组和康复组各49例，常规组给予常规护理方法，康复组给予康复护理方法，分析比较两组患者的康复效果。结果护理前，两组神经功能、肢体功能、独
“十四五”规划提出要发挥国企国资的经济战略作用，国有企业是我国经济市场上的重要支柱，但是其规模宏大，涉及范围广，涉及行业包括零售、批发、建筑、工业等，这在很大程度上加大了审计机关审计的难度。两统筹在一定程度上减少重复审计、交叉审计为本不富裕的审计资源节省了大量审计资源，从而能够扩大审计领域，基于两统筹的角度对国企国资审计进行改善，能够将审计资源得到进一步的节省，从而实现审计全覆盖。
随着经济的发展和城市规模的扩大,为了更好的满足人们便捷出行的需求,各地掀起了城市轨道交通建设热潮,参与建设地铁项目的施工队伍不断扩大,企业之间的竞争也愈发激烈。但地铁项目自身具有投资规模大、建设工期长、施工情况复杂等特点,因此地铁施工企业需要在保证项目质量的前提下,提升项目的成本控制能力。其中,进度目标和成本目标联系紧密且相互影响,企业若不重视施工进度就不能进行有效的成本控制,所以,建筑施工企业必
容错纠错机制以“三个区分开来”为基础，具有多重政策内涵：一是宽容无意过失，给予干部纠错改正机会；二是以容促干，落实实干实效的用人导向；三是激励探索创新，维护基层首创精神。近年来，各地广泛开展容错纠错实践，出台了容错纠错相关实施意见并公布了一批容错案例。文章收集了中央及各地纪检监察网站发布的102份容错纠错典型案例，根据案例内容及容错研判标准，将容错案例分为偶发失误、主动作为、探索创新三大类。通过对
砂糖橘属于宽皮柑橘中的一种,近年来种植量大幅增长,其独特风味和营养价值受到大众喜爱,但果实采后深加工程度低导致了大量砂糖橘滞销和浪费的现象。如今柑橘水果自动去皮技术和设备存在适应性差、效率低和果肉破损率高等缺点,所以研究砂糖橘采后深加工的自动化去皮技术和设备,对果汁饮品、桔瓣罐头等产品的加工生产具有重要意义。针对砂糖橘的自动化去皮加工存在的问题,并结合砂糖橘的结构特点,本文采用一种利用高压空气生成
＜正＞随着社会的发展,人们的物质生活水平得到大幅提高,但人与自然的关系却日益紧张。这其中包括生态的失衡、环境的污染、资源的枯竭等,严重影响到了人类的可持续发展。水是人的生存之本,是文明的摇篮,江河、湖泊、大海等水生态不仅是地球的景观,更是一个民族文化与历史的沉淀,是宝贵的教育资源。近年来,由于工业化和城镇化进程的加快,国土开发利用失衡,水生态问题严峻。在相关报告中,明确提出将生态文明建设纳入“五位
期刊
＜正＞文题阅读下面的文字,根据要求作文。教育家西蒙·派珀特将人生与学习知识之间的关系分成三个阶段。第一阶段,婴儿刚出生就开始通过探索、触摸、玩来学习,后来学会了语言就开始问感兴趣的问题。第二阶段,孩子看到感官经验之外的世界后就借助别人的经验学习,上学后就依赖于学校系统,由别人来决定自己学什么。
期刊