论文部分内容阅读
本文试着从情感教学的内涵分析,从本人多年的音乐教学经验中,得出小学音乐教学中渗透情感教学的必要性。结合几个具体的实例论述在小学音乐教学中渗透情感的策略:创设有效的情境,激发学生的音乐情感;采取互动开放的情境,突出学生的主体;建立完善的优化教学体系,优化教学效果。
新形势下情感教学在小学音乐课堂教学中的渗透
【摘 要】
：
本文试着从情感教学的内涵分析,从本人多年的音乐教学经验中,得出小学音乐教学中渗透情感教学的必要性。结合几个具体的实例论述在小学音乐教学中渗透情感的策略:创设有效的
【机 构】
：
江西省赣州市章贡区水东镇水东中心小学
【出 处】
：
小学时代
【发表日期】
：
2018年19期
其他文献
古诗词是中华传统文化的精髓,随着古典文化在实际生活中的大力推广应用,在当前的语文教育教学中,古诗词占据的教学比重也在日益扩大。在实际的教学中,越来越多的小学语文教师
新课改背景下,越来越强调现代信息技术在小学数学教学中的合理运用,将小学数学教育与信息技术进行整合,能将信息技术辅助小学数学教学的积极作用淋漓尽致地发挥出来,能显著提
人权问题是当今世界意识形态斗争的一个焦点,也是西方国家对我国进行攻击诬蔑的还要方面。由于我们长期以来缺乏对人权问题深入系统地研究,尚未形成有中国特色的人权理论体系
小学数学中有一些涉及数学实验的内容,有关数学实验的教学能够使学生在学习时掌握更多的数学知识,将数学理论理解得更为深入。本文主要从讲述数学实验故事、亲自体验数学实验
一个民族的兴旺发达主要是靠人口的质量而不是靠数量,这已被古今中外的历史事实所证明。人口素质低,必然影响经济的发展,而经济水平低下又必然影响人口素质的提高,这种恶性循
2013年高考，是西藏实行高中新课程改革以来的首届高考。笔者以山南地区第二高级中学为例，从类型及结构、知识点分布、试卷内容、学生得失分情况等方面入手，对2013年西藏高考文科
数学来源于生活,服务于生活,数学教学离不开生活情境。数学日记能有效沟通课堂教学与生活实际。学生通过撰写数学日记,不仅能提高学生反思能力,培养学生认真观察的习惯,还能