一道数学竞赛题的探究

来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weixin1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
题目已知数列{a_n}满足:a_1=2,a_n=2(a_(n-1)+n)(n=2,3,…).求数列{a_n}的通项公式.(2013年全国高中数学联赛(B卷)试题)本文从一题多解,一题多变两个角度对本题目进行探究,希望对同仁有所帮助.一、一题多解解法1:a_1=2,a_2=2(a_1+2)=8,当n≥3时,我们有a_n-2a_(n-1)=2n,a_n-1-2a_(n-2)=2(n-1),两式相减,得a_n-3a_(n-1)+2a_(n-2)=2,即a_n-a_(n-1)+2=2(a_(n-1)-a_(n-2)+2),令b_n=a_n-a_(n-1)+2(n≥2),则数列{b_n}(n≥2)是公比为2的等比数列,且b_2= The topic known sequence {a_n} satisfies: a_1=2, a_n=2(a_(n-1)+n)(n=2,3,...). Find the general term formula for the sequence {a_n}. (National High School Mathematics League (Volume B) Questions) This article explores this topic from two perspectives, one subject with multiple variations, and one that hopes to help colleagues. First, a multi-solution solution 1:a_1=2,a_2= 2(a_1+2)=8, when n≥3, we have a_n-2a_(n-1)=2n, a_n-1-2a_(n-2)=2(n-1), and the two equations are subtracted. , get a_n-3a_(n-1)+2a_(n-2)=2, namely a_n-a_(n-1)+2=2(a_(n-1)-a_(n-2)+2) Let b_n=a_n-a_(n-1)+2(n≥2), then the sequence {b_n}(n≥2) is a geometric sequence with a common ratio of 2, and b_2=
其他文献
急性心肌梗死(AMI)大多是由于血栓形成导致冠状动脉闭塞引起的急性心肌缺血、坏死,患者主要表现为剧烈胸痛、严重心律失常及心力衰竭等.AMI是发达国家居民猝死的主要原因,其
目的探讨围术期专科小组对患者压力性损伤(pressure injury,PI)的干预效果。方法以160例围术期住院患者为研究对象,按随机数字法将其分为观察组和对照组,每组80例。对照组采
伴随着社会经济的发展,尤其是在我国人口不断增加的背景下,废弃工矿治理得到了越来越多的关注。本文结合我国矿区的实际情况,在对矿区土地复垦存在问题进行分析的基础上,提出了矿
我院地处油区,各类外伤时有发生,胸部创伤也较常见.自2000年3月至2002年12月期间,共手术抢救严重胸部创伤53例.现将护理体会报告如下.
目的:探讨人性化护理在提高小儿毛细支气管炎护理质量及家属满意度中的意义。方法:回顾性分析收治的300例小儿毛细支气管炎患儿的临床资料,根据护理方法不同,将患儿分为两组,对照
随着经济全球化的发展,在海运企业发展中人力资源管理和开发起着越来越重要的作用。企业人力资源开发直接决定着企业综合竞争力的高低和其未来的发展。船员是整个海运企业发
目的:对比分析应用乳腺癌保乳手术与改良根治术治疗乳腺癌的临床效果。方法:将我院2012年3月—2014年3月收治的98例乳腺癌患者分为两组,每组各49例患者。为A组进行乳腺癌保乳
由一名护士到一名护士长,不仅是角色转变,还可能伴有环境、人际、业务的变换,同时也面临着竞争的考验。随着医疗管理条例的出台和医疗举证倒置法的实施,新护士长怎样才能减少波折
目的:探讨早期治疗卒中后抑郁对急性脑卒中患者神经功能康复的影响.方法:选择80例脑卒中后抑郁患者,随机分为治疗组与对照组,每组40例.两组均给予常规治疗,治疗组加用帕罗汀抗
分层分组管理概念是一种企业管理概念,即按照能力和职责不同对工作人员进行分层分组管理,逐级安排工作任务,以实现工作效益最大化.该理念已在护理管理中付诸行动,范业辉[1]将