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在火车站的月台上,阿辉遇到一个捡啤酒瓶和饮料罐的小男孩,他大约只有十二三岁的光景,衣衫褴褛、神情麻木,手上脸上都脏兮兮黑乎乎的。小男孩提着一个编织袋,这里转转那里瞅瞅,还总是把捡到的易拉罐用脚踩扁了,再放到袋子里。
等小男孩转悠到阿辉身边时,阿辉手里正好拿着一只尚未拉开的易拉罐,小男孩的目光不时地瞄准阿辉手里的易拉罐,盼着阿辉拉开、喝了、再丢弃给他。阿辉被他“监视”得有种异样的感觉。又没感到太渴,就顺手把这罐未开启的易拉罐递给小男孩说:“给你吧!”
小男孩赶紧接过去,连声说:“谢谢叔叔、谢谢叔叔!”
阿辉以为小男孩会高兴地把饮料喝了,谁知,小男孩居然非常利索地拉开易拉罐,豪不犹豫地把饮料倒在树坑里,然后再非常熟练地把易拉罐踩扁,放进他的袋子里……
是呀,不知有多少人在生活中,习惯成自然,养成了一种“一根筋”的思维模式。这样往往会让很多机遇就像易拉罐中的饮料一样被随手倒掉。
取点水来
老师与学生在炎热的夏季行经一个森林。老师口渴了,吩咐学生去不久前经过的小溪取些水来。
学生去了,又空手回来,对老师说:“那溪水实在不能喝,有许多车经过,又有一群鸭子下水,把水弄得污浊不堪,请再往前走吧,不远处一定还有河流。”
“不,你再到那小溪里去取些水。”
学生心里实在不服气,认为何必再浪费时间白跑一趟呢,但表面只得顺从。
他再去到那里时,溪水已经变得清澈纯净了,那些泥沙和浑浊的水已经江湖流走了。
学生笑着提水回来,对老师说:“您给我上了难得的一课,只需要耐心,就能得到所等待的一切。”
用动态的眼光看待一切。用发展的心态面对一切。只要有耐心,不少问题都可迎刃而解。
等小男孩转悠到阿辉身边时,阿辉手里正好拿着一只尚未拉开的易拉罐,小男孩的目光不时地瞄准阿辉手里的易拉罐,盼着阿辉拉开、喝了、再丢弃给他。阿辉被他“监视”得有种异样的感觉。又没感到太渴,就顺手把这罐未开启的易拉罐递给小男孩说:“给你吧!”
小男孩赶紧接过去,连声说:“谢谢叔叔、谢谢叔叔!”
阿辉以为小男孩会高兴地把饮料喝了,谁知,小男孩居然非常利索地拉开易拉罐,豪不犹豫地把饮料倒在树坑里,然后再非常熟练地把易拉罐踩扁,放进他的袋子里……
是呀,不知有多少人在生活中,习惯成自然,养成了一种“一根筋”的思维模式。这样往往会让很多机遇就像易拉罐中的饮料一样被随手倒掉。
取点水来
老师与学生在炎热的夏季行经一个森林。老师口渴了,吩咐学生去不久前经过的小溪取些水来。
学生去了,又空手回来,对老师说:“那溪水实在不能喝,有许多车经过,又有一群鸭子下水,把水弄得污浊不堪,请再往前走吧,不远处一定还有河流。”
“不,你再到那小溪里去取些水。”
学生心里实在不服气,认为何必再浪费时间白跑一趟呢,但表面只得顺从。
他再去到那里时,溪水已经变得清澈纯净了,那些泥沙和浑浊的水已经江湖流走了。
学生笑着提水回来,对老师说:“您给我上了难得的一课,只需要耐心,就能得到所等待的一切。”
用动态的眼光看待一切。用发展的心态面对一切。只要有耐心,不少问题都可迎刃而解。