【摘 要】
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高校教学质量及其保障的关注已成为高等教育大众化进程中的共同特征和高等教育改革的主题,尤其是迷失在大众化进程中的高职教育同质化问题凸显.学生评教作为高校内部教学质量
【机 构】
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广东交通职业技术学院,广东 广州,510650
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高校教学质量及其保障的关注已成为高等教育大众化进程中的共同特征和高等教育改革的主题,尤其是迷失在大众化进程中的高职教育同质化问题凸显.学生评教作为高校内部教学质量保障体系的重要组成部分,评教指标体系与教学质量保障体系间具有天然内在的逻辑关系,大小嵌套循环系统持续提升成为提高教学质量的基本和重要途径.目前学生评教陷入质量困境,遮蔽了教学质量评价应“以人为本”的“成长”价值关怀意蕴,学生评教思想观念与目标达成的偏离、评价指标体系的碎化及评价结果成效的矮化.教学质量保障视角下,转变思想观念是根本,构建科学合理的评价指标体系是核心,合理应用评价结果是关键.
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