试论中学语文课堂教学评价体系的科学化

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课堂是实施素质教育的主阵地,深化课堂教学改革,打造教评一条龙教学体系,则是落实素质教育目标的根本途径。课堂教学评价是对课堂教学质量的综合评定,应该构建科学的实施评价体系,提出具体明确的实施评价标准。中学语文课堂教学评价,就是对语文教师的课堂教学作出科学客观的评价与引导。它的最终目的是为了实现语文课堂教学理想化,在新课程背景下,我们有必要建立一个科学的语文课堂教学评价体系。本文试从分析建构中学语文课堂教学评价体系的意义与功能出发,提出一些关于建构中学语文课堂教学评价体系的粗浅看法。
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摘 要:总结网络教学平台实际建设和优化过程中,采用的开源中间件,优化的步骤和方法。从服务器功能的分配、服务器参数设置、网络参数设置、数据库复制的应用和改善应用软件实现等几方面进行优化。介绍了性能测试工具的使用,获取服务器容量重要参数的方法。实施上述过程和获取数据的基础上,提出迭代式性能优化的策略和方法。  关键词:网络;性能;教学;服务器  中图分类号:TP181  网络教学平台在高校已经普及,在
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