管端精密快速成形模具仿真设计

来源 :锻压技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinesechinese123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的发动机水管加工方法是采用车床加工,产品精度低,表面质量差,并且生产效率低下。圆柱管在轴向载荷的作用下能发生对称的局部屈曲变形。利用这一原理,通过模具对钢管进行冷加工成形为所需的喇叭状管口。但是钢管脱模后,在残余应力的作用下会发生弹性恢复,使得所需的尺寸发生变化影响成形精度。另一方面,成形过程中作用在模具上的摩擦力影响模具寿命,需给模具选择合适的公差。基于以上两种因素,得到了合适的上模深度p=3.60 mm,并给模具尺寸确定了合适的上下偏差。据此加工模具并利用该模具成形出了所需形状和精度的钢管。 The traditional engine water pipe processing method is the use of lathe processing, product accuracy, surface quality is poor, and the production efficiency is low. Symmetrical local buckling deformation can occur under the action of axial load. Using this principle, the steel pipe is cold worked through the mold into the desired trumpet nozzle. However, after the steel pipe is demolded, elastic recovery occurs under the effect of residual stress, so that the required size changes and the forming precision is affected. On the other hand, the frictional force acting on the mold during the forming process affects the life of the mold, and the suitable tolerance of the mold should be selected. Based on the above two factors, a suitable upper die depth p = 3.60 mm was obtained, and a suitable upper and lower deviation was determined for the die size. According to the processing mold and the use of the mold to shape the desired shape and accuracy of steel.
其他文献
以WC和α-Al_2O_3为主要原料,采用真空热压烧结工艺制备机床用WC/Al_2O_3复相陶瓷刀具材料。测试和分析了烧结样品的相对密度、弯曲强度、断裂韧度、硬度值、相组成以及显微
新课改背景下,学生如何才能够得到全面发展是当下教师所要考虑的首要问题.越来越多的教师在教学过程中创新自己的教学理念,以学生为主体进行相应的教学活动.“教学做合一”是
随着语文在高考中占的比重越来越大,老师、家长对孩子的语文学习也越来越重视,但众所周知,在语文学习中,作文教学是重中之重,特别是小学,学生刚接触写作如果教师引导不到位,
通过新课程改革,对于各类学科也带来了各种各样的变化,而对于小学数学则在教材上以及教学策略上都有改变,传统的数学教材是以知识点为主要学习内容,而新常态的小学数学教材则
随着社会的发展,科技的进步,我国教育事业也迎来了重大的改革,而我国传统讲授的教学模式已经无法满足现代教育的需求.多元化的教学方式应运而生,微课作为一种新的教学模式走
幼儿园的日常教学指引也要迎合教学改革思想的基本理念,要构建趣味性的学习环境和活动环境,为幼儿的成长和进步提供必要的条件基础.在幼儿园日常教学引导中,可以通过游戏形式
幼儿阶段是人生的初始阶段,是祖国含苞待放的一朵稚嫩的花骨朵,是民族的希望.在幼儿的成长过程中,需要接受家长与幼儿园的共同呵护.幼儿的心理是否健康,将会对其一生的成长产
在小学阶段学生年龄较小,缺乏一定的生活阅历和社会认知,因此教师在教学过程中可以从阅读方面着手,组织学生进行大量的阅读,在提高小学生阅读学习的基础上,丰富学生知识阅历,
阅读与写作在初中英语课堂教学里是十分重要的组成部分,既相互依赖又各自独立.读写结合教学方法就是通过培养阅读的语篇、语感的探究与分析能力来提升写作能力,在英语写作时
“创新综合型”的优点是变传统的命题呆板为科学化,变作前指导为作前体验;变一次指导为多次分散指导,变一次讲评为多次讲评,变教师活动为主为学生创新活动为主.调动了学生学