应用凸函数证明不等式

来源 :阜阳师范学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baidawei888888
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<正> 对不等式的讨论已见诸多杂志,本文旨在对某一类不等式进行归纳,利用凸函数给出一般性的论证,提供一种证明或建立某些不等式的思路。 下面是一些高中数学习题中常见的不等式
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摘 要:在新课程改革背景下,提高课堂的教学效率,已成为提高教学质量的关键所在。如何转变教育观念,渗透新课标理念,优化教学结构,把《初中化学课程标准》的理念渗透到课堂教学中,进一步提高课堂教学效率,理所当然地成了我们化学教师必须认真重视积极探索的课题。关键词:初中化学; 课堂效率中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)7-018-001一、注重创设教学情境,
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摘 要:“让学生成为学习的主人”,“把学生培养成为自主的学习者”,“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”关键词:语文学习; 激发兴趣; 教学增效中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)7-016-001学生最主要的学习活动都在课堂上完成,在多年的教学中,我在两方面做过尝试,觉得学生自主学习的能力和
中华民族要实现民族的复兴和昌盛离不开人才,人才的培养需要高质量的教育,高质量的教育则以优质的师资为保障。因此教师的整体水平关系到我国的繁荣昌盛。我们应该关注教师生
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