以学生为中心的听力教学模式在高校英语课堂中的有效性分析

来源 :西安外国语大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edercito
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实现以学生为中心的教学理念和教学模式改革是我国大学英语教学改革的重点所在。它体现了学生在教学过程中的主体地位,对促进学生主动学习,培养学生研究性和合作性学习的能力,提高教学效果等方面起到重要的作用。但是在我国,以学生为中心的教学研究目前主要集中在理论探讨上,关于它在教学实践中是否能真正提高学生的英语水平的实证性研究相对较少。本文尝试性地将以学生为中心的教学理念引入到听力教学中,并通过教学实践来检验它在提高学生听力水平方面的有效性。结果表明,相较于传统的听力教学模式,以学生为中心的听力教学模式确实能够更加显
其他文献
音乐教育具有以形感人、以情感人的独特性,它是一切教学中最活跃、最生动、最富有感染力的教学艺术。高校音乐教育既是实施德育的重要途径和内容,也是实施德育的最好渠道。音乐
本文在阐释税收执法监督的含义及分类后,从思想认识不到位、过程监督不到位、责任追究不到位、工作衔接不到位四个方面分析了基层税收执法监督的现状,并指出了加强基层税收执法
合理使用太阳能是建筑设计中一薄弱环节,对于给排水人中来说,是一项新课题,而家用太阳能热水器是太阳能技术最广泛的作用。本文探讨了太阳能热水器的设计和安全从建筑的角度分析
为了适应创新型及复合型人才培养的需求,《种子学》研究性教学改革是当务之急。教师应该转变教育教学观念,要做好角色的转换,合理安排理论教学内容,采用多样的教学方法,整合实验项
在以政府规划为基础的供给驱动模式下,政府和教育培训机构更多地关注供给问题,却很少考虑市场是否“需要”,造成技能供给与需求不匹配。在这种情况下,职业教育培训进入需求驱动时
针对污泥电脱水过程中的液相不连续导致的电阻增大和电流衰减等问题,研究了间断供电方式对该问题的改进效果影响.通过实验研究分析了污泥电脱水参数占空比、单次供电时间和电
本文采用了层次分析法、焦点因素和考点覆盖分析表等方法,分析了2004年英语专业八级考试大纲改革后的2005年到2011年共七年的短文改错试题的效度。分析得出,这七年的专八短文
<正> 为了充分发挥兴趣在教学中的作用,在数学教学中,我采用以下一些作法。①把生活事例引
通过分析泉州湾跨海大桥主桥拉索腐蚀的环境因素、腐蚀原理和腐蚀过程,认为存在3个腐蚀阶段:拉索护套老化开裂阶段、拉索钢丝表面镀锌层腐蚀阶段和拉索钢丝腐蚀阶段。对泉州
LTE技术具有着通用标准,能够全球适用,TD-LTE被称作分时长期演进,是承载高速数据业务十分重要的方式。基于此,本文首先分析了TD-LTE室分建设基本原则,然后进行了TD-LTE室分建