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[摘要]非谓语动词形式多样，结构复杂，内涵丰富，功能较多，极易给考生带来麻烦，因此每年高考命题人对非谓语的考查乐此不疲，尤其对非谓语动词作状语，和补足语的考查最为频繁。毋庸置疑，2012年高考，非谓语仍是重点。只有让学生真正的理解非谓语，才能正确驾驭它提高英语学习能力。本文为你总结了非谓语考察的重点内容，并结合高考题带你体会做题的方法。
[关键词]非谓语 分词 不定式
[中图分类号]G423 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)02(a)-0096-02
1分词作状语时，有关形式的选择
要做好这种类型的题目，必须心中牢记几点：
(1).分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。
(2).分词作状语时可以表示方式，伴随，条件，让步，原因，结果等。有时为了让句意更加完整还可以在分词前加上相应的连词，如：if，when，while，unless等。
(3).现在分词表示主动关系，过去分词表示被动关系。
(4).现在分词有多种形式，如：现在分词的一般式doing，完成式having done被动式being done，完成被动式having been done而过去分词只有一种形式。
如：a.Given more time，we could do it much better.
b.Not knowing his address and telephone number，wecouldn’t get in touch with him.
c.Having been told many times.he still repeated the samemistake.
d.Once learned.it will never be forgotten.
e.1 will never attend his birthday party.unless invited.
要做好这类题目，需要经过这样几个过程：我们以2004年广东的一道高考题为例，分析一下做题过程。
——the programme。they have tO stay there for anothertwo weeks.(2004广东)
A.Not cornpleting B.Not completed
C.Not having completed D.Having not completed
第一步，找到分词的逻辑主语。根据分词的主语和主句主语必须一致的原则，锁定分词的逻辑主语是they.
第二步，分析分词的逻辑主语和分词之间的主被动关系，从而判断到底该选用哪种分词。此题中，他们是完成这一动作的发出者，所以they和complete是主动关系，该选择现在分词。
第三步，判断分词的动作和主句动作发生的先后关系，从而决定该用现在分词的何种具体形式。在这道题中，没完成计划在先，多停留两个星期在后，complete和stay之间存在明显的先后关系，所以分词的完成式是我们最终的选择。
经历了以上的三个过程，我们可以轻松地锁定最终答案。只要熟悉了做题过程，掌握了分析问题的方法，找出正确答案非常简单。当然不同的题目中可能会遇到不同的的情况，我们在基本的原则下，稍加变通就可以了，甚至有的题目在我们完成第二个步骤时，答案已经揭晓。下面我们一起看一看高考中是如何对非谓语进行考察的。
2不定式与分词作宾语补足语的考察
英语当中有很多动词都可以接宾语补足语。比如表感官的系列词，See，watch，look at，feel，listen to，notice，等，表使动用法的make，have，get，let，等，以及leave find，catch，think等词汇都是可以接补足语的典型词汇，也是历年高考考察的重点词汇，要做好此类题目，除了总结它们的具体用法，掌握一些小技巧和做题方法也是非常必要的。我们可以从以下几方面入手：
1.找共性。这些词大体上都有相似点，现在分词做宾补表示动作正在进行，与补充说明的成分之间有主动关系；过去分词作宾补与宾语构成逻辑上的动宾关系，与补充说明的成分之间有被动或完成关系。动词不定式作宾补与宾语之间构成逻辑上的主谓关系。表示动作的全过程，或一结束或即将发生。使役动词后常接不带to的不定式作宾语补足语。
2.找个性。在这些可以接宾语补足语饿词汇中，有些词是有特定用法的，这就需要我们要特别掌握。如：表使动用法的词中get它选择不定式做宾补时，即便在主动关系中也要把to带上，而have，make则不需要make一词需注意的是它不存在现在分词做宾补的情况。而have现在分词做宾补时，可以表示使让某人一直干某事，过去分词做宾补时，可以有三种意义，表被动关系，表请别人帮忙干，表示主语遭受了什么。所以，同样是使动用法的词汇它们的用法各有不同，我们必须分别记忆。
只要我们掌握了这些词汇的共性个性，作对此类题目也就非常容易了。
我们看下面例句：
I saw him play m the street just now.(play，解析：不定式作宾补表示看到了全过程)
He was seen playing m the street just now(to play，解析：感官动词后接不定式作宾补变被动语态须补to)
I suddenly felt myself being bit by a heavy fist.(现在分词的被动式作宾补)
We saw the teacher making the experiment.(现在分词作宾补表正在进行)
Don’t have your children WOrking hard at their homeworkall the time.(表使动用法的词后也可接不定式，分词，作宾补。但get后的不定式须带to)
The teacher was seen making the experiment.(受不定式作宾补被动语态须补to干扰，很多同学在做分词作宾补的题时，被动语态中也出现了补to情况，这里一定要讲清)
I can see it fastened tO a nail next tO the hole m the wall(过去分词作宾补表被动)
高考曾这样考：
Claire had her luggage
an hour before her planeleft.(2011陕西，14)
A.check
B.checking
C.tO check
D.checked
答案：D考查动词have接宾语补足语
Tom asked the candy makers if they could make thechocolate easier
into small pieces.(2011安徽，30)
A.break
B.breaking
C.broken
D.tO break
答案：C考查make接宾语补足语
My parents have always made me——about myseK，evenwhen 1 was twelve.(07江苏)
A.feeling well
B.feeling good
C.feel well
D.feel good
答案：D考查make接宾语补足语98
考试EXAMINATlONS
Don’leave the water——while you brush your teeth.(04.K津)
A.Run
B.running
C-being run
D.tO run
答案：B考查leave接宾语补足语
He looked around and cal2lgilt a man——his hand intothe pocket of a passenger.(04北京)
A.put
B.tO be putting
C.tO put
D.putting
答案：D考查catch接宾语补足语
A cook will be immediately fired if he iS found——inthe kitchen.(03全国)
A.smoke
B.smoking
C.tO smoke
D.smoked
答案：B考查find接宾语补足语
综上所述，只要我们理解了非谓语动词的精髓，掌握了做题方法，解决此类题目就成了一件非常简单的事情。学习者善思考、勤总结可助你一路成功。
[关键词]非谓语 分词 不定式
[中图分类号]G423 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)02(a)-0096-02
1分词作状语时，有关形式的选择
要做好这种类型的题目，必须心中牢记几点：
(1).分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。
(2).分词作状语时可以表示方式，伴随，条件，让步，原因，结果等。有时为了让句意更加完整还可以在分词前加上相应的连词，如：if，when，while，unless等。
(3).现在分词表示主动关系，过去分词表示被动关系。
(4).现在分词有多种形式，如：现在分词的一般式doing，完成式having done被动式being done，完成被动式having been done而过去分词只有一种形式。
如：a.Given more time，we could do it much better.
b.Not knowing his address and telephone number，wecouldn’t get in touch with him.
c.Having been told many times.he still repeated the samemistake.
d.Once learned.it will never be forgotten.
e.1 will never attend his birthday party.unless invited.
要做好这类题目，需要经过这样几个过程：我们以2004年广东的一道高考题为例，分析一下做题过程。
——the programme。they have tO stay there for anothertwo weeks.(2004广东)
A.Not cornpleting B.Not completed
C.Not having completed D.Having not completed
第一步，找到分词的逻辑主语。根据分词的主语和主句主语必须一致的原则，锁定分词的逻辑主语是they.
第二步，分析分词的逻辑主语和分词之间的主被动关系，从而判断到底该选用哪种分词。此题中，他们是完成这一动作的发出者，所以they和complete是主动关系，该选择现在分词。
第三步，判断分词的动作和主句动作发生的先后关系，从而决定该用现在分词的何种具体形式。在这道题中，没完成计划在先，多停留两个星期在后，complete和stay之间存在明显的先后关系，所以分词的完成式是我们最终的选择。
经历了以上的三个过程，我们可以轻松地锁定最终答案。只要熟悉了做题过程，掌握了分析问题的方法，找出正确答案非常简单。当然不同的题目中可能会遇到不同的的情况，我们在基本的原则下，稍加变通就可以了，甚至有的题目在我们完成第二个步骤时，答案已经揭晓。下面我们一起看一看高考中是如何对非谓语进行考察的。
2不定式与分词作宾语补足语的考察
英语当中有很多动词都可以接宾语补足语。比如表感官的系列词，See，watch，look at，feel，listen to，notice，等，表使动用法的make，have，get，let，等，以及leave find，catch，think等词汇都是可以接补足语的典型词汇，也是历年高考考察的重点词汇，要做好此类题目，除了总结它们的具体用法，掌握一些小技巧和做题方法也是非常必要的。我们可以从以下几方面入手：
1.找共性。这些词大体上都有相似点，现在分词做宾补表示动作正在进行，与补充说明的成分之间有主动关系；过去分词作宾补与宾语构成逻辑上的动宾关系，与补充说明的成分之间有被动或完成关系。动词不定式作宾补与宾语之间构成逻辑上的主谓关系。表示动作的全过程，或一结束或即将发生。使役动词后常接不带to的不定式作宾语补足语。
2.找个性。在这些可以接宾语补足语饿词汇中，有些词是有特定用法的，这就需要我们要特别掌握。如：表使动用法的词中get它选择不定式做宾补时，即便在主动关系中也要把to带上，而have，make则不需要make一词需注意的是它不存在现在分词做宾补的情况。而have现在分词做宾补时，可以表示使让某人一直干某事，过去分词做宾补时，可以有三种意义，表被动关系，表请别人帮忙干，表示主语遭受了什么。所以，同样是使动用法的词汇它们的用法各有不同，我们必须分别记忆。
只要我们掌握了这些词汇的共性个性，作对此类题目也就非常容易了。
我们看下面例句：
I saw him play m the street just now.(play，解析：不定式作宾补表示看到了全过程)
He was seen playing m the street just now(to play，解析：感官动词后接不定式作宾补变被动语态须补to)
I suddenly felt myself being bit by a heavy fist.(现在分词的被动式作宾补)
We saw the teacher making the experiment.(现在分词作宾补表正在进行)
Don’t have your children WOrking hard at their homeworkall the time.(表使动用法的词后也可接不定式，分词，作宾补。但get后的不定式须带to)
The teacher was seen making the experiment.(受不定式作宾补被动语态须补to干扰，很多同学在做分词作宾补的题时，被动语态中也出现了补to情况，这里一定要讲清)
I can see it fastened tO a nail next tO the hole m the wall(过去分词作宾补表被动)
高考曾这样考：
Claire had her luggage
an hour before her planeleft.(2011陕西，14)
A.check
B.checking
C.tO check
D.checked
答案：D考查动词have接宾语补足语
Tom asked the candy makers if they could make thechocolate easier
into small pieces.(2011安徽，30)
A.break
B.breaking
C.broken
D.tO break
答案：C考查make接宾语补足语
My parents have always made me——about myseK，evenwhen 1 was twelve.(07江苏)
A.feeling well
B.feeling good
C.feel well
D.feel good
答案：D考查make接宾语补足语98
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Don’leave the water——while you brush your teeth.(04.K津)
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B.running
C-being run
D.tO run
答案：B考查leave接宾语补足语
He looked around and cal2lgilt a man——his hand intothe pocket of a passenger.(04北京)
A.put
B.tO be putting
C.tO put
D.putting
答案：D考查catch接宾语补足语
A cook will be immediately fired if he iS found——inthe kitchen.(03全国)
A.smoke
B.smoking
C.tO smoke
D.smoked
答案：B考查find接宾语补足语
综上所述，只要我们理解了非谓语动词的精髓，掌握了做题方法，解决此类题目就成了一件非常简单的事情。学习者善思考、勤总结可助你一路成功。