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新课程的改革,不仅是课程、教材内容的更新,更是一种文化的更新和观念的转变。根据新课改实施所带来的教育理念,从国家、学校、个人(教师)3个层面来探讨了如何使教师的教育观念也发生相应的转变,进而能够真正地落实、贯彻国家的教育方针和现代教育精神,推动我国教育事业的发展。
新课改下教师观念的转变
【摘 要】
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新课程的改革,不仅是课程、教材内容的更新,更是一种文化的更新和观念的转变。根据新课改实施所带来的教育理念,从国家、学校、个人(教师)3个层面来探讨了如何使教师的教育观
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2010年03期
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