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本文分析了第二语言习得过程中初级阶段的学生学习汉字的难点，明确了初级阶段汉字教学的内容和重点，并根据实际教学的经验和体会提出了五项基本教学策略：笔画教学、象形教学、部件教学、偏旁部首教学和丈化教学。
第二语言习得初级阶段的汉字教学
【摘 要】
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本文分析了第二语言习得过程中初级阶段的学生学习汉字的难点，明确了初级阶段汉字教学的内容和重点，并根据实际教学的经验和体会提出了五项基本教学策略：笔画教学、象形教学、部
【机 构】
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华中师范大学国际文化交流学院
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2009年2期
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