【摘 要】
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《材料分析方法》是材料类专业的一门基础核心课程,存在抽象难懂的特点。在“一流本科课程”建设背景下,以该课程差热分析技术章节的教学难点为例进行了教学设计,并在教学过
【基金项目】
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陕西理工大学课程建设项目(2018-91),陕西省教学改革项目(17BY085)
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《材料分析方法》是材料类专业的一门基础核心课程,存在抽象难懂的特点。在“一流本科课程”建设背景下,以该课程差热分析技术章节的教学难点为例进行了教学设计,并在教学过程中引入课程思政、传统文化及科学素养的培养理念,采用多维度考核模式,突出过程考核的重要性,在专业课程类一流本科课程打造中迈出了实质性的一步。教学难点处理的创新设计受到学生的广泛接受,授课效果有很大的提高,对各高校同类课程中具有较好的示范借鉴意义。
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