论文部分内容阅读
从影响水泥稳定碎石干缩裂缝的因素分析入手,结合实验数据,对影响因素进行显著性分析,提高对防治裂缝的重要因素认识和质量控制。
水泥稳定碎石干缩性裂缝影响因素显著性分析
【摘 要】
：
从影响水泥稳定碎石干缩裂缝的因素分析入手,结合实验数据,对影响因素进行显著性分析,提高对防治裂缝的重要因素认识和质量控制。
【机 构】
：
徐州市公路管理处江苏徐州
【出 处】
：
华东公路
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
【正】设计意图有一种品质叫锲而不舍。大班的孩子即将升入小学,开始全新的生活学习。面对不一样的环境,不一样的教育,他们除了适应,更应该学会坚持。正如《3-6岁儿童学习与
【正】设计意图小班幼儿喜欢用各种材料尝试涂鸦,生活中有许多材料都可以用来涂画,如果冻壳、小瓶盖、小棉签、小刷子、各色浴球等。在本次活动中,教师利用故事情境引导幼儿
雪莉老师班的幼儿年龄从3岁到5岁不等，大部分是从该实验园的低龄班升上来的，也有本学期新入园的，只有3名幼儿上学期就在雪莉老师班上。针对这种情况，雪莉老师认为新学年第一个月
设计意图大熊和小老鼠都是幼儿喜欢的动物，绘本《大块头和小不点》讲述了发生在两个好朋友间有趣又温馨的故事。大熊体形高大，是动物中的大块头，既充满力量又憨态可掬；小老鼠体形
【正】活动背景五月的大自然,植物蓬勃,鸟鸣声声,伟岸的爸爸带着孩子驾着小船,穿梭在湿地小路,一路的景物让主人公惊奇与赞叹……这就是作品《爸爸的湿地》。它以爸爸带着孩
【正】"新闻采访"是一门新兴的活动课程,通过身临其境的采访,幼儿能够更进一步融入社会大环境中。布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论将人的学习与发展放置在一个相互联系、相
<正>日记1记录时间:2014年3月28日绘画日记:(见右图)口语描述:我在家里玩,我在玩娃娃家,我希望我的宝宝快快长大。案例实录最近班级里一位名叫豆豆的小朋友连续记录的几篇日
<正>翻开这本书大风天里,小猪一个人觉得孤单,他出门找玩伴。一阵风刮过,空中飞来一个奇怪的东西——龙造型的风筝。小猪非常高兴地和"龙"打招呼,邀请他和自己玩。但又一阵风
听说教学的质量直接影响着学生对语言知识的接收程度,基本技能训练的成效以及英语的实际交流水平。在输入和输出假说理论指导下,本文提出了将口译基本技能训练法应用于应用听