学校健康照明 上海在行动——中小学校及幼儿园教室照明改善工作的探索与实践

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上海市教育委员会教育技术装备中心通过开展本市中小学校及幼儿园教室照明改善情况调研;牵头修订完成上海市地方标准《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》(DB31/T 539—2020),有效促进了本市中小学校及幼儿园教室照明改善管理工作,为进一步建立上海市中小学校及幼儿园健康、舒适、先进的教室照明环境,减缓学生视觉疲劳、控制学生视力不良率发挥了积极作用。
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充填体强度是保证采空区稳定的关键因素,有必要对充填体强度进行计算。利用Terzaghi模型法和卢平计算模型2种理论计算方法对挑水河磷矿的充填体强度进行理论计算,为确保矿山开采安全,安全系数取2.0,其结果为0.76~1.84 MPa。为确保其准确性,利用Flac3D软件进行强度模拟验证,其结果为1.5 MPa,在理论计算范围内。2种计算方法相互印证,说明该强度需求计算合理。
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<正>2021年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步深化税收征管改革的意见》(以下简称《意见》),从全面推进税收征管数字化升级和智能化改造、不断完善税务执法制度和机制、大力推行优质高效智能税费服务、精准实施税务监管、持续深化拓展税收共治格局等方面提出了多项具体举措。
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<正>营商环境是一个国家或地区经济软实力的重要体现,是提高国际竞争力的重要内容。营造稳定、透明、可预期的营商环境,对不断增强我国经济创新力和竞争力,实现经济持续健康发展,具有重要意义。世界银行从2003年开始,每年发布的《营商环境报告》,为全球190个经济体营商环境提供了可度量的基准指标和可比较的客观数据,受到各界人士的广泛关注。笔者从世行《营商环境报告》入手,分析我国近年来在世行《营商环境报告》
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以信息化教育理念为指导开展幼儿园信息化教学活动,是幼儿教师顺利推进教学活动的有效举措。信息技术与幼儿园集体教学活动融合能够引起幼儿兴趣、激发幼儿学习动机,丰富幼儿认知体验、提高幼儿认知水平,构建信息技术环境支持下的有效互动。信息技术与幼儿园集体教学活动有效融合的方式包括:树立正确的信息化教育意识,提升集体教学活动信息化教学设计与实施能力,借助信息技术手段丰富幼儿集体教学活动课堂体验。信息技术与幼儿
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