互联网+背景下日语课程教学方式改革探索

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目前,国家经济稳定提升,促进了互联网技术发展,推动了各行各业与互联网技术的融合,其教育部门提出实施“互联网+教育”模式,促进教学质量的提升。但眼下多数院校依旧运用传统教学模式,教学内容、方式过于单一,学生的学习潜力无法得以有效激发,在实际学习中缺乏积极性。为了促使学生学习质量的不断提高,需要高校在“互联网+”趋势下不断对教学模式进行改革创新,转变传统教学理念,引入慕课、微课等教学方式;丰富课内、课外自主学习材料,提升日语课程的教学效果。
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