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词汇教学是英语教学的基础之一，通过运用标记理论，找出词汇教学中更基本、更自然、更常见的知识点，做到从“无标记义”到“有标记义”的过渡教学，从而帮助学生较好地记忆运用词汇，提高教学效率。
标记理论在英语词汇教学中的运用
【摘 要】
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词汇教学是英语教学的基础之一，通过运用标记理论，找出词汇教学中更基本、更自然、更常见的知识点，做到从“无标记义”到“有标记义”的过渡教学，从而帮助学生较好地记忆运用词汇
【机 构】
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湘潭大学外国语学院
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年4期
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