【摘 要】
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在网络技术不断发展、网络载体相关门槛有所降低的背景下,网络得到了比较广泛的普及,在此情况下,小学生能够利用网络便利获取知识,但是网络使用过程中出现的一些不良信息也会
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在网络技术不断发展、网络载体相关门槛有所降低的背景下,网络得到了比较广泛的普及,在此情况下,小学生能够利用网络便利获取知识,但是网络使用过程中出现的一些不良信息也会对小学生造成不良影响与侵扰,进而出现社会、教育、心理等多种问题。通过对小学生网络行为中出现的问题进行研究,能够使小学生网络行为与计算机普及、经济发展之间相适应,使他们在运用网络同时针对自身行为进行有效规范,保证网络运用有效性,使学生能够受到积极、向上影响。
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