媒介记忆、抗战报道及民族国家认同研究综述

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文章首先回顾"媒介记忆""抗战报道"与"民族国家认同"的相关研究。其次,在梳理已有文献的基础上,对研究的最新进展和特征进行总结与归纳,发现现阶段相关研究的空白与缺失。
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文化是一个民族的精神纽带,也是一个民族生存发展过程中最重要的凝聚力。小学阶段作为文化启蒙阶段,是培养文化自信的最佳时期。因而,本文立足于小学实践活动,探索培养小学生文化自信的可行策略,以期为增强小学生对于中华文化的认同感产生一定的积极作用。
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