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微博、微信等信息共享平台的发展已在人民群众中广泛推广,使传统的生产、生活、学习方式发生了巨大变化.教育也受到了剧烈的冲击,教师和学生所在的教育环境由传统课堂扩展到信息共享平台.在这种背景下,提出了“微时代”背景下对传统文化教学模式研究的课题研究方向,分析教学模式存在的问题,探索有针对性、实用性强的教学思路和路径,以期积累职业教育实践经验.