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女子高校在开展发展性心理健康教育过程中,要处理好借鉴和继承的关系,创造出适合女子高校校园文化和学生特点的发展性心理健康教育实施途径。女子高校实施发展性心理健康教育要充分发挥学科教育的主渠道,学生管理的主途径,校园文化的主阵地、心理能力训练的主方法、家庭和社会力量的主推力等五大作用。
女子高校实施发展性心理健康教育的方法和途径创新
【摘 要】
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女子高校在开展发展性心理健康教育过程中,要处理好借鉴和继承的关系,创造出适合女子高校校园文化和学生特点的发展性心理健康教育实施途径。女子高校实施发展性心理健康教育
【机 构】
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湖南女子学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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本文系湖南省教育厅资助课题“发展性心理健康教育体系在女子高校的应用性研究”的阶段性成成果.课题编号：05C044
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