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高中语文（人教版）第一册在“梳理探究”部分编入了“奇妙的对联”一节，在教学过程中，如果单独讲这一节，学生难于把握，也很难理解其针对性，如果把对联知识分散在一些课文中，特别是在介绍作家作品、时代背景等文学常识时，恰当地引人一些名联，会激发学生的学习兴趣，提高学生赏析对联的能力和熟记文学常识的能力。