新课标下对分课堂在小学语文教学中的探索与应用——以统编版六年级语文课文《北京的春节》为例

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新课标明确要求小学生要在自主、开放的环境下进行探究式学习.那么,与之相适应的教师就要不断更新自己的教育理念,提高自己的综合素养,努力培养学生养成自主学习、乐学善思、敢于质疑、善于反思、实践创新的良好的品质.基于此,本文将在分析当前小学语文教学存在的问题以及对分课堂理念的基础上,以统编版六年级语文课文《北京的春节》为例,分析对分课堂教学模式在小学高年级语文教学中的运用,希望能为相关研究带来启发.
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