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中学生心理是发展心理学的一个重要组成部分,同时中学生也很容易发生心理行为偏差,产生适应困难。本研究采用华东师范大学心理系编写的《心理健康诊断标准》（MHT）量表,通过分层随机取样对开封以及商丘两个城市市区的327名在校初高中学生进行了问卷调查,分析了中学生心理健康的现状,并对于其间存在的性别、年级等差异进行了原因分析。