【摘 要】
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<正>"互联网+"描绘了全新的社会生活蓝图。"互联网+"不仅是一个技术或者技术路径,更是一个时代的特征——它代表了先进的生产力。生产力的不同,决定了对未来劳动者素质要求的
【机 构】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,教育部基础教育质量监测中心
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<正>"互联网+"描绘了全新的社会生活蓝图。"互联网+"不仅是一个技术或者技术路径,更是一个时代的特征——它代表了先进的生产力。生产力的不同,决定了对未来劳动者素质要求的不同,也直接决定了我们教育将来应该培养什么样的人才,以及以什么标准来评价教育的质量。在互联网+时代,我国亟待建立科学、系统的教育评价体系与标准。互联网+时代的到来,也为实施全面科学的教育评价带来了实现的可能。新兴的互联网技术,诸如云计算、大数据、语音识别、深度
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