【摘 要】
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[教学理念]阅读教学是学生、教师、文本、作者之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程，教学中要注重发挥学生的主动性，尊重学生的独特体验，培养学生的想像力、创造力。 [教时安排]一课时 [教学目标]1．体会作者朴实生动的语言特色，理解和掌握情与景的完美结合。又培养学生分析、评价作品的思想内容、搜寻隐含信息、理解深层含义的能力。3．体会作者对托尔斯泰的崇敬之情，培养学生高尚的人生追求。
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[教学理念]阅读教学是学生、教师、文本、作者之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程，教学中要注重发挥学生的主动性，尊重学生的独特体验，培养学生的想像力、创造力。
[教时安排]一课时
[教学目标]1．体会作者朴实生动的语言特色，理解和掌握情与景的完美结合。又培养学生分析、评价作品的思想内容、搜寻隐含信息、理解深层含义的能力。3．体会作者对托尔斯泰的崇敬之情，培养学生高尚的人生追求。
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