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培智学校多种类型的校本课程开发,取得了显著的成绩,也存在明显不足。课程开发要面向全体学生,要重视学生的差异,课程开发要重视系统性,注重具有学科特色的综合,校本课程的开发要考虑校际的协作。
培智学校校本课程开发的类型分析
【摘 要】
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培智学校多种类型的校本课程开发,取得了显著的成绩,也存在明显不足。课程开发要面向全体学生,要重视学生的差异,课程开发要重视系统性,注重具有学科特色的综合,校本课程的开
【机 构】
：
南京特殊教育职业技术学院 南京210036
【出 处】
：
中国特殊教育
【发表日期】
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2005年10期
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