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阿塞拜疆又称“火之国”,是连接欧亚大陆的“一带一路”沿线国家。自2015年以来,中阿两国在经济、教育、文化、旅游等领域的合作发展迅速,掀起了阿塞拜疆境内学习汉语的新高潮。本文针对当地汉语教学现状和困境,探讨国际中文教育关于远程汉语教学课堂模式的新发展与新思路,旨在为新形势下的阿塞拜疆汉语教学事业的发展提供实践参考和经验,同时探索远程汉语教学这种全新授课方式的区域性特征。