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自闭症是一种广泛性发育障碍，包含四种基本障碍：交往障碍、交流障碍、兴趣和活动的局限、智力发育障碍。这其中最典型的特征是交往障碍，这也是自闭症患儿所面临的最大问题。本研究拟采用个案研究方法，将已有的游戏疗法、音乐疗法、感觉统合治疗、ABA应用行为模式治疗相结合，对一名自闭症儿童进行干预，干预措施主要为在中心内开展游戏教学。研究表明，通过将四种治疗方法综合使用能够使自闭症儿童在个人情绪、语言交流和人际交往方面得到改善，问题行为大幅减少，但仍然需要后续的治疗跟进。