论文部分内容阅读
在小学数学教育中倡导构建自主学习课堂，其核心在于突出学生的主体地位，为他们提供独立思考与交流讨论的平台，营造浓厚的学习情境，进而促进小学生学习能力、思维能力与创新能力的综合发展。本文基于小学数学的实际教学内容，讨论构建自主学习课堂的具体方法与策略。
关于小学数学自主学习课堂的构建策略
【摘 要】
：
在小学数学教育中倡导构建自主学习课堂，其核心在于突出学生的主体地位，为他们提供独立思考与交流讨论的平台，营造浓厚的学习情境，进而促进小学生学习能力、思维能力与创新能力的
【机 构】
：
江西省上饶市铅山县陈坊乡中心小学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2017年20期
其他文献
培养小学生的数学素养和关键能力，是数学课程的价值所在。数学核心素养也是数学学科育人价值的集中体现。本文从以情激情，唤起学生的情感共鸣；以疑激思，激发学生质疑问难；以趣促学
课堂提问是初中历史课堂教学的重要教学手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段.准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴
针对食品安全检测，构建了一种角度扫描型便携式表面等离子体共振生物传感器。详细介绍了光学系统、硬件电路及软件设计。并以盐酸克伦特罗（瘦肉精的一种）为检测样品，通过在传感器
针对制导弹药激光目标模拟系统中对光斑尺度控制的需求进行研究。根据系统对光斑张角的变化范围、变化最大速率和控制精度的设计指标要求,对光斑尺度控制系统进行数学建模,给
抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课的必要条件。教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、
初中是学生成长的关键时期,对其进行教学的时候教师要投入更多的精力,为学生创设更加优质的学习空间.从提升初中物理课堂高效性进行解析,希望对广大初中物理教师有所启发.
据新加坡企业发展局(EDB)统计，目前已有约4200家跨国公司在新加坡设立了区域总部，大大超过香港和上海这些区域中心城市，新加坡吸引了众多世界领先的石油、石油化工与专用化学品
针对光电探测设备恒星校正过程中的时效性问题,本文分析了产生时效性的原因以及在时效性存在的情况下,人们期待的两种方式。在此基础上,提出了基于加权最小二乘法拟合求解算
在教学和生活中,学生学习是学习的主体,是具有丰富个性的能动主体.在数学课堂教学中,除了集体合作学习以外,具有动手动脑自主探索和合作交流的过程,以及明确的责任分工的互助